Драгунский «Слава Ивана Козловского», как заполнить читательский дневник?

Виктор Драгунский «Слава Ивана Козловского» читательский дневник. Что писать в читательский дневник? Краткий пересказ своими словами? Что понравилось / не понравилось в рассказе? Какой отзыв можно составить к рассказу?

Читательский дневник необходимо заполнить так:

Произведение: рассказ.

Автор: Виктор Драгунский.

Главные герои: Денис Кораблёв, Миша Слонов, учитель пения Борис Сергеевич, мама Дениса.

Главная мысль рассказа: в пении главное не громкость, а умение правильно передать мелодию, петь с душой.

На уроке пения Борис Сергеевич сначала выслушал пение Миши Слонова, он пел очень тихо, но получил пятерку.

Дениска спел песню про Буденного, пел очень громко, аж вспотел, но учитель поставил ему тройку, а маме сказал, что сыну ее не видать славы Ивана Козловского. Дениска не расстроился, мама его тоже поддержала, ведь не каждому дано хорошо петь.

Мне очень нравится Дениска, он искренний, обладает чувством юмора, никогда не хандрит, умеет дружить.


Рассказ Драгунского «Слава Ивана Козловского» очень интересный.

Заполнять читательский дневник необходимо по пунктам.

  • Данное произведение это рассказ.
  • Автором рассказа является Виктор Драгунский.
  • В рассказе несколько главных героев. Конечно, сам мальчик, Денис Кораблёв, а так же друг главного героя, Миша Слонов. Ещё в рассказе есть такие герои, как мама Дениса и учитель пения (Борис Сергеевич).
  • Главной мыслью произведения является то, что в любом деле необходимо умение и навык, так и в пении нужно уметь петь, а не просто голосить.
  • На уроке пения, Миша пел тихо, его было плохо слышно, но несмотря на это он получил отметку отлично.

Дениска очень старался, пел громко и от усердия вспотел. Но, за свои старания мальчик получил только тройку. Учитель сказал, что Дениске не видать славы Ивана Козловского.

  • Рассказ мне очень понравился, он добрый и позитивный. Рассказ учит не унывать и не расстраиваться.

Рассказ «Слава Ивана Козловского» написан известным детским автором Виктором Драгунским.

Как и в большинстве произведений писателя, он посвящен случаю из жизни Дениски Кораблева.

К главным действующим лицам произведения также можно отнести:

  • школьного учителя музыки Бориса Сергеевича.

Сюжет:

Действие происходит на уроке музыки. Недовольный пением ребят учитель начинает прослушивать каждого по отдельности. Друг Дениса Миша Слонов поет тихо и получает пятёрку.

Денис исполняет песню про Буденного так, что слышно на соседней улице. Борис Сергеевич ставит ему тройку за прилежание и говорит маме мальчика, ожидающей его в холле, что Иваном Козловским ему не стать никогда.

Я думаю, своим рассказом автор хотел сказать, что важно понимать, в чем смысл и суть любого занятия. В Перми ведь главное не петь как можно громче, а попадать в ноты. Громкое пение вовсе не означает правильное и красивое.

Но Дениска этого так и не понял.

Мне рассказ очень понравился. Он заставил меня задуматься о том, что прежде, чем за что-то браться, необходимо понять, как правильно это делать.